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【時(shí)間地點(diǎn)】2022年12月20-21日 上海
【參加對(duì)象】生產(chǎn)一線主管,，班組長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員
【參加費(fèi)用】3800元/人 (?含授課費(fèi),、證書費(fèi),、資料費(fèi)、午餐費(fèi),、茶點(diǎn)費(fèi),、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))
【主辦單位】深圳市捷埃梯精益管理咨詢有限公司（baixiuyaodian.cn)
【聯(lián)系電話】0755-29792060  值班手機(jī)18927421595  E-mail:[email protected]
課程背景：
工作指導(dǎo) ,、工作關(guān)系
工作改善,、 工作安全
您是否因?yàn)橐痪€主管技能不足而苦惱？
您是否實(shí)施了精益生產(chǎn)但卻苦于難以持久,？
您是否正在考慮如何建立持續(xù)改善企業(yè)文化？
…………以上問題TWI給您答案!
關(guān)于TWI
您想知道豐田汽車為什么能持續(xù)改善并降低成本嗎,？
您想知道怎樣才能做到一流的現(xiàn)場(chǎng)管理嗎,？
您想知道為什么標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)總是做的不夠標(biāo)準(zhǔn)嗎？
TWI給您答案!
自1951年豐田公司引進(jìn)TWI,，它作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)的基礎(chǔ),，一直被一絲不茍地、靈活認(rèn)真地實(shí)施著,。它也
是豐田公司移植豐田生產(chǎn)體系時(shí)給新員工的第一步培訓(xùn),，是豐田生產(chǎn)體系的基礎(chǔ)！
——豐田汽車公司人才開發(fā)部 加藤功
“TWI是KAIZEN改善中被遺漏的重要一環(huán),！”
“只運(yùn)用TWI不一定能實(shí)現(xiàn)精益,，但不做TWI一定不能實(shí)現(xiàn)精益！”
——Jim Huntzinger, Lean & TWI Maste
培訓(xùn)特色
TWI經(jīng)典課程自成立70年來,，在全球很多國(guó)家推廣,被越來越多的制造業(yè)經(jīng)理人所知曉,，多數(shù)企業(yè)認(rèn)識(shí)到TWI培訓(xùn)所能帶來的好處，并開始了解企業(yè)一線主管的培養(yǎng)唯有通過TWI才是一個(gè)便捷,、有效的途徑?，F(xiàn)如今，中國(guó)的企業(yè)也開始了TWI的旅程,。
1.原汁原味引進(jìn) TWI培訓(xùn)的一個(gè)重要的特征就是高度的標(biāo)準(zhǔn)化,、定型化,，多數(shù)公司沒有意識(shí)到TWI此特征，進(jìn)行了多次開發(fā),，甚至出現(xiàn)高級(jí)或者升級(jí)版課程,，這樣反而改變了TWI的特性，就不是真正的TWI了,。
2.課程特色,一課三訓(xùn) 講師把TWI看成訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后,在訓(xùn)前有預(yù)訓(xùn)教材發(fā)送給學(xué)員,讓學(xué)員了解課程,做好準(zhǔn)備.在訓(xùn)中我們看成是正訓(xùn),正版課程,有講有練,訓(xùn)后我們希望企業(yè)能落地,我們稱為自訓(xùn),在自訓(xùn)階段我們編制了可供學(xué)員復(fù)習(xí)鞏固的資料
3.日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證講師主講授課 講師是在日本日立集團(tuán)TWI講師,是歷經(jīng)數(shù)百場(chǎng)TWI授課經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)講師,，同時(shí)擁有豐富的TWI企業(yè)實(shí)戰(zhàn)和授課經(jīng)驗(yàn)，可以幫助企業(yè)更好的結(jié)合工廠實(shí)際培訓(xùn),，讓學(xué)員學(xué)以致用,并輔導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行落地,。
4.TWI培訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo) TWI是一套技能訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程,要想真正的在企業(yè)實(shí)際工作中起作用,達(dá)到觀念的統(tǒng)一，只有訓(xùn)后在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際去做才能有效,因而基礎(chǔ)講解結(jié)束后,，跟蹤指導(dǎo)是必要的,。利用TWI跟蹤指導(dǎo)卡片在工廠進(jìn)行指導(dǎo)，使企業(yè)接受TWI培訓(xùn)真正學(xué)以致用,，為企業(yè)培養(yǎng)更多的一線管理人才,。
5.邊學(xué)邊做,課程滿意度極高學(xué)員與講師共同實(shí)踐大量培訓(xùn)演練！在演練中學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,，使學(xué)員更容易掌握。自講授TWI課程以來,無論是公開課還是內(nèi)訓(xùn)每次滿意度都非常高,獲得企業(yè)多次大批量的重復(fù)采購(gòu),。
授課形式：

知識(shí)講解,、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練,、小組討論,、互動(dòng)交流、游戲感悟,、頭腦風(fēng)暴,、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

培訓(xùn)大綱：

1,、工作指導(dǎo) JI部分
導(dǎo)入游戲：鼓掌改善
1,、分組、訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹
2,、TWI沿革簡(jiǎn)介及課程介紹
3,、一線主管的含義、生產(chǎn)與問題
4,、一線主管必備的5個(gè)條件
5,、訓(xùn)練的必要性
6、不完善的指導(dǎo)演示方法
7,、正確的指導(dǎo)方法示范
8,、四階段法的確立
9,、卡片分發(fā)與說明
10、學(xué)員演練及點(diǎn)評(píng)
11,、打燈頭結(jié)的工作分解
12,、志愿者演練的工作分解
13、主要步驟及要點(diǎn)的說明
14,、視頻分析：分解表的制作
15,、訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法
16、特殊指導(dǎo)方法案例說明
2,、工作關(guān)系 JR部分
1,、一線主管的責(zé)任圖
2、改善人際關(guān)系的基本要訣
3,、個(gè)人差異形成因素
4,、案例:李明的故事；四階段法的導(dǎo)入
5,、問題的定義及種類
6,、卡片的分發(fā)及說明
7、四階段法及4大基本要訣解釋
8,、掌握事實(shí)的實(shí)例
9,、案例:張強(qiáng)的故事
10、掌握想法與心情的方法（溝通的6原則）
11,、4階段法的廣泛運(yùn)用,；醫(yī)生看病
12、慎思決定的實(shí)例
13,、案例:資深作業(yè)員的故事
14、未慎重思考的不良結(jié)果
15,、案例：臨時(shí)工領(lǐng)班的故事
16,、一線主管與部屬以外的人的關(guān)系
3、工作改善 JM部分
1,、工作改善實(shí)際案例演練
2,、工作改善案例–新方法的說明及演練
3、改善結(jié)果說明
4,、改善方法說明
5,、四階段法的確立
6、第一階段：分解作業(yè)
7,、第二階段：對(duì)各細(xì)節(jié)進(jìn)行自問
8,、第三階段：新方法的歸納
9、第四階段：實(shí)施新方法
10,、工作改善實(shí)際案例演練
11,、為掌握改善的四階段法的實(shí)際運(yùn)用
12,、改善提案表的使用方法
13、自問的9大要素
14,、工作改善案例分析
4,、工作安全 JS部分
1、安全管理的目標(biāo)及一線主管的職責(zé)
2,、案例：安全標(biāo)識(shí)的故事
3,、防止事故的必要性
4、案例:包裝室的故事 
5,、海因里希統(tǒng)計(jì)介紹
6,、災(zāi)害、事故,、直接原因,、間接原因分析
7、安全作業(yè)的4階段法講解（JS卡片）
8,、現(xiàn)場(chǎng)與安全
9,、案例：物的問題（小宋的故事）
10、切斷災(zāi)害連鎖
11,、案例：人的問題（田小華的故事）
12,、四階段法的展開和運(yùn)用
13、人的5項(xiàng)需求（馬斯洛理論）
14,、案例演練的說明
講師介紹：楊老師
注冊(cè)培訓(xùn)師,、咨詢師
MTP認(rèn)證講師——日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證
世界500強(qiáng)管理目視化解決方案   版權(quán)持有人
楊老師具備10年生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)、10年培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。曾任某日資企業(yè)制作課課長(zhǎng),、某上市企業(yè)精益生經(jīng)理、某民營(yíng)企業(yè)績(jī)效經(jīng)理,、某咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理,。赴日研修期間，系統(tǒng)的接受日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)的TWI及MTP訓(xùn)練,，并參加了在日立集團(tuán)總部的干部實(shí)踐學(xué)習(xí),。
楊老師專注于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理領(lǐng)域。一線生產(chǎn)管理的經(jīng)歷讓楊老師積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，在咨詢項(xiàng)目中,，培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)受了多家企業(yè)的淬煉與升華。10年來進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢服務(wù),，累計(jì)授課數(shù)百場(chǎng),，咨詢輔導(dǎo)四十七家企業(yè)，成功為數(shù)家上市公司推行生產(chǎn)管理項(xiàng)目,，贏得了客戶的一致好評(píng),！
主講：（生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理領(lǐng)域）
?《班組長(zhǎng)管理目視化解決方案》——版權(quán)課程
?《班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練》
?《現(xiàn)場(chǎng)6S與目視化管理》
?《TWI—工作指導(dǎo)》《TWI—工作關(guān)系》《TWI—工作改善》《TWI工作安全》
?《MTP——中層管理技能訓(xùn)練》
咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目：
?《班組長(zhǎng)管理目視化解決方案  咨詢項(xiàng)目》
?《現(xiàn)場(chǎng)6S與目視化管理咨詢項(xiàng)目》
?《TWI——輔導(dǎo)項(xiàng)目》
?《MTP——中層管理技能訓(xùn)練》落地輔導(dǎo)
授課風(fēng)格：
實(shí)戰(zhàn)型講師：課程源于咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐,，經(jīng)受了企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中的淬煉，課程有三大特點(diǎn)：
1,、系統(tǒng)性:傳授學(xué)員以咨詢思維來系統(tǒng)性解決問題的方法,，采用咨詢模式有組織的推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容的落地，效果顯著,。
2,、體驗(yàn)性:課程中采用教練技術(shù)，通過模擬場(chǎng)景演練,、案例深度解剖等方式,、講授式/互動(dòng)式/體驗(yàn)式三者合一、全新教學(xué),，結(jié)合企業(yè)案例講解及輔導(dǎo),，讓學(xué)員獲得深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3,、實(shí)用性：內(nèi)容針對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行篩選與優(yōu)化,，結(jié)合咨詢經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問題給出實(shí)用的方法與工具,。
培訓(xùn)與咨詢服務(wù)的部分客戶：
日立汽車部件（蘇州）有限公司,、日立維亞（常熟）有限公司、東機(jī)工汽車部件（蘇州）有限公司,、橫河電機(jī)（蘇州）有限公司,、樓氏電子（蘇州）有限公司 、住友橡膠（常熟）有限公司,、蘇州三星電子有限公司,、浦項(xiàng)世亞線材（南通）有限公司、迪皮埃復(fù)材構(gòu)件（太倉）有限公司,、柳道萬和(蘇州)熱流道系統(tǒng)有限公司,、SEW-傳動(dòng)設(shè)備(蘇州)有限公司、飛利浦照明,、南玻集團(tuán)華東工程玻璃有限公司、風(fēng)范電力設(shè)備股份有限公司,、張家港沙洲電力有限公司,、南京電科院、江蘇亨通電力電纜有限公司,、
蘇州天馬精細(xì)化學(xué)品股份有限公司,、江蘇駿馬化纖股份有限公司、江蘇亨通光電股份有限公司,、德爾地板,、張家港沙洲電力有限公司,、中國(guó)石油銷售江蘇有限公司、太倉武警消防大隊(duì),、昆山晟泰包裝,、蘇州協(xié)鑫光伏科技有限公司、太倉協(xié)鑫光伏科技有限公司,、蘇州科斯伍德油墨股份有限公司,、蘇州船用機(jī)械有限公司、冠日新材料有限公司 ,、昆山凱普金業(yè)科技有限公司 ,、聯(lián)宏紡織有限公司、富士通天（無錫）電子有限公司,、江陰長(zhǎng)達(dá)鋼鐵,、江陰天龍重工、上海拓達(dá)機(jī)電有限公司,、上海華東制藥機(jī)械有限公司
※ 常熟某上市公司（電力鐵塔制造）6S及班組建設(shè)咨詢項(xiàng)目：現(xiàn)場(chǎng)6S推行及班組管理的改善,，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目視化率達(dá)到85%以上，月度生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題數(shù)降低37%,。
※吳江某上市公司 精益生產(chǎn)項(xiàng)目：
從現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),、TPM、品質(zhì)穩(wěn)定性等方面切入,，系統(tǒng)化的應(yīng)運(yùn)精益管理理念及工具持續(xù)改善,，實(shí)施定額管理后，人工效率大幅提升,；在兩年的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)庫存壓縮30%,；生產(chǎn)周期縮減20%；整體生產(chǎn)效率提升19%,；
※蘇州某上司公司（油墨制造領(lǐng)軍企業(yè)）現(xiàn)場(chǎng)安全及管理標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目：
系統(tǒng)的培養(yǎng)安全管理意識(shí)及技能,，對(duì)每個(gè)危險(xiǎn)源頭進(jìn)行識(shí)別及預(yù)防。促使企業(yè)順利通過GEW安全認(rèn)證,。
※吳江某電子材料制造公司 工作教導(dǎo)輔導(dǎo)項(xiàng)目：
在咨詢師的輔導(dǎo)下,，對(duì)手工作業(yè)為主的崗位進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)改善就工作教導(dǎo)。項(xiàng)目完成后,，新員工培訓(xùn)周期從30天縮短為6天,；轉(zhuǎn)正員工不良率降低45%；試用期員工離職率降低60%,。
※張家港某裝備制造企業(yè) 目標(biāo)與績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目：
從公司戰(zhàn)略梳理開始,、輔導(dǎo)公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定、組織年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的分解及落實(shí)；建立績(jī)效管理體系,、人才培養(yǎng)體系并及輔導(dǎo)落實(shí)等,。一年內(nèi)建立了完善的績(jī)效管理體系，并且得到有效的實(shí)施,，當(dāng)年企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)龇?1%,，已續(xù)簽常年顧問協(xié)議。
※江陰某上市公司（汽車密封橡膠制造） 工作教導(dǎo)輔導(dǎo)項(xiàng)目：
通過3個(gè)月系統(tǒng)化工作教導(dǎo)輪訓(xùn)及輔導(dǎo),，在咨詢師的輔導(dǎo)下,，在每個(gè)班組依照計(jì)劃展開重點(diǎn)技能的工作教導(dǎo)活動(dòng)。企業(yè)組織第一天報(bào)到的新人接受工作教導(dǎo),，用來驗(yàn)收輔導(dǎo)成果,，新人對(duì)教導(dǎo)內(nèi)容掌握的準(zhǔn)確率達(dá)到96%，獲得企業(yè)的贊譽(yù)及持續(xù)的課程采購(gòu),。