【時間地點】2021年10月29-30日 佛山
【培訓(xùn)講師】肖老師
【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理級的經(jīng)營班子,,副總經(jīng)理級、總監(jiān)級,、部門經(jīng)理級、分公司經(jīng)理級的中高層管理者,,以及希望通過修煉領(lǐng)導(dǎo)力來提升自己經(jīng)營管理績效的管理者
【參加費用】¥2800元/人 (含培訓(xùn)費,、教材費、稅費)
【協(xié)辦單位】深圳市捷埃梯精益管理咨詢有限公司(baixiuyaodian.cn)
【聯(lián)系電話】0755-29792060 值班手機18927421595肖小姐 E-mail:[email protected]
【在線 QQ 】1363016389
【溫馨提示】本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),,歡迎來電預(yù)約
【培訓(xùn)關(guān)鍵詞】領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉(捷埃梯咨詢)課程介紹:
【課程背景】
隨著競爭的不斷加劇,,現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭。因此,任何企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力,。
在此前提下,,企業(yè)必須不斷調(diào)整人才結(jié)構(gòu),以適應(yīng)變化的市場環(huán)境,。中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱,,他們是企業(yè)決策實施與落地的核心,是保證各項決策順利實施的關(guān)鍵,。然而,,多數(shù)中高層管理者往往是從基層提拔上來,擁有不錯的技術(shù)和工作表現(xiàn),,一個人做事沒有任何問題,,但讓他帶領(lǐng)團隊一起來做事,就有些力不從心,。管理經(jīng)驗的缺乏成為大多數(shù)中高層管理者發(fā)展的瓶頸,。
本系列課程以中高層管理者的勝任素質(zhì)模型為基礎(chǔ),以幫助企業(yè)中高層經(jīng)理人形成勝任本職工作的職業(yè)能力為目標(biāo),、從詳細(xì)闡述中高層管理者的目標(biāo)與規(guī)劃能力,、時間管理與精力分配、如何超越客戶期望,、創(chuàng)新性思維解決問題,、引領(lǐng)組織變革、自我激勵和激勵他的能力,、以及與上司,、同僚、下屬相處的原則和溝通技巧,,發(fā)展人才及培養(yǎng)人才的教練輔導(dǎo)藝術(shù)入手,,環(huán)環(huán)相扣,逐步提升,,真正實現(xiàn)從業(yè)務(wù)型人才向管理型人才的轉(zhuǎn)變,。
【課程收益】
1. 明確管理者的角色職責(zé)與思維觀念,,發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能。
2. 培養(yǎng)管理者目標(biāo)設(shè)定和計劃執(zhí)行的方法,。
3. 掌握讓組織有效運作遵循的原則,。
4. 發(fā)揮組織效能,分工合作以團隊力量完成企業(yè)目標(biāo),。
5. 建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者,。
6. 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,,創(chuàng)新解決問題的方法。
7. 掌握人才培養(yǎng)和人才激勵的方法
8. 掌握在職場上對部屬進行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練的方法,。
9. 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,,透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)。
10. 能夠帶人帶心,,激發(fā)部屬工作意愿,,提振工作士氣。
11. 培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。
12. 掌握計劃、執(zhí)行與控制過程以達(dá)成企業(yè)目標(biāo),。
【課程大綱】
模塊1:目標(biāo)設(shè)定,,所有績效和成就的開始
1. 目標(biāo)真的價值和意義,如何才能讓目標(biāo)更有用和有效,;
2. 協(xié)調(diào)遠(yuǎn)景,、目標(biāo)與戰(zhàn)略,突破實現(xiàn)目標(biāo)的限制性思維,;
3. 有效制定目標(biāo)的“黃金七步”,;
4. 如何更好的設(shè)定長期、中期及短期目標(biāo),;
5. 事實與觀點分別會將我們的目標(biāo)帶向何處,?
6. “平底鍋思維”和“可能性思維”對績效的致命影響;
7. 什么導(dǎo)致目標(biāo)中途夭折,?如何避免半途而廢的失?。?br />
8. 如何借助詳細(xì)的時間表來跟蹤及監(jiān)督目標(biāo)與規(guī)劃,;
9. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則是什么,?
10. “平衡法則”:最終達(dá)成組織績效的關(guān)鍵;
11. 部門或組織的目標(biāo)分析與評估,。
模塊2:精準(zhǔn)規(guī)劃,,持續(xù)執(zhí)行,,達(dá)成績效和成就的路徑與策略
1. 精準(zhǔn)規(guī)劃的前提,獲取事實,;
2. 制定戰(zhàn)略地圖,,引領(lǐng)目標(biāo)的穩(wěn)健達(dá)成;
3. 有效地決定和選擇項目參與人,,實施和完成目標(biāo),;
4. 制定執(zhí)行計劃方案;
5. 承諾法則:化解目標(biāo)沒有達(dá)成,,行為沒有改變的癥結(jié);
6. SEA曲線:行為和文化改變的必經(jīng)之路,;
7. 計劃你將如何跟蹤并貫徹到底,;
8. 精準(zhǔn)規(guī)劃的“七步方程式”;
9. 跟蹤法則:“人們不做你起期待的,,人們自做你檢查的,。你期待什么,就必須檢查什么,?!?
模塊3:創(chuàng)新突破,打破成規(guī),,持續(xù)改善與突破
1. 學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法,,提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力,;
2. 醞釀效應(yīng):個人創(chuàng)新的秘密,;
3. 紅綠燈法則:實現(xiàn)有效的集體創(chuàng)新;
4. 了解思維創(chuàng)新的理論與方法,,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力,;
5. 拓寬分析與解決問題的思路,形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化,;
6. 辨識并克服“創(chuàng)意殺手”,;
7. 認(rèn)識令卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的12項特質(zhì);
8. 借助“框架外思考”培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意特質(zhì),;
9. 學(xué)會通過有效的思考工具,,不斷激發(fā)團隊的創(chuàng)造力;
10. 研討如何帶好自己的團隊,、激發(fā)團隊創(chuàng)新思維,,打造高績效學(xué)習(xí)型創(chuàng)新團隊。
模塊4:變革成長,,跟進和引領(lǐng)更高的績效
1. 為什么企業(yè)發(fā)展過程中缺乏變革的動力,?
2. 變革曲線:認(rèn)識變化的過程和應(yīng)對策略,;
3. 變化抗拒的三個層級及其化解策略;
? 我不知道,;我不喜歡(改革事項),;我不喜歡你(改革者);
4. 改革型領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)和思維,;
5. 通過影響力的增強促進變革的發(fā)生,;
6. 變革規(guī)律:約翰?科特的變革之舞;
7. 改革推進的6個誤區(qū)和6個策略,;
8. 從思維,、態(tài)度、乃至信仰的角度出發(fā),,推動組織的變革與發(fā)展,;
模塊5:士氣激勵(激勵+授權(quán)),高效執(zhí)行力和激情投入的必然
1. 心態(tài)和績效模型:心態(tài)決定績效,;
2. 意識和績效與心態(tài)有著怎樣的關(guān)系,?
3. 認(rèn)識和改善個人和團隊的心態(tài),從而實現(xiàn)更高績效,;
4. 獎勵為什么不能達(dá)到我們期望的目標(biāo),?
5. 獎勵——懶人的領(lǐng)導(dǎo)法則;激勵——領(lǐng)袖的法寶,;
6. 激發(fā)團隊的使命感和責(zé)任感,;
7. 核心價值觀(Core Value),熱情和持續(xù)動力的源泉,;
8. “城市噪音”,,激勵無效的癥結(jié);
9. “參與式認(rèn)可”培養(yǎng)個人的優(yōu)秀習(xí)慣,,建設(shè)組織的積極文化,;
10. 如何運用“參與式認(rèn)可”幫助企業(yè)提升績效?
11. 授權(quán)不足的表現(xiàn)與有效授權(quán)的價值和意義,;
12. 有效授權(quán)的七個步驟,。
模塊6:團隊共創(chuàng)(溝通與執(zhí)行力),合作和團隊推進的基礎(chǔ)
1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何通過與他人的溝通,,提高組織的執(zhí)行力,?
2. 3F傾聽:雙方在溝通的過程中,應(yīng)該最關(guān)注的是三件事,,事實,、感受和意圖;
3. 對方建立“連系型”的關(guān)系,提升團隊合作,;
4. 溝通的目的是什么,?為什么我們的溝通會與目標(biāo)“適得其反”?
5. 溝通過程中,,有效化解抗拒的紅綠燈法則,;
6. 衡量關(guān)系的三個問題:如何做到當(dāng)客戶有業(yè)務(wù)上的需求時,第一個想到我們,?
7. 運用溝通過程中的鉑金法則,,建立高績效合作關(guān)系;
8. 積極的自我形象是怎樣影響我們的情緒與壓力的,?
9. 建立積極的“自我形象”的思維,、行為和語言模式;
5R矩陣:高效溝通,,直達(dá)績效的溝通模型,。
【講師簡介】
肖老師 實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家
曾就職于BP石油合資公司、IBM,、當(dāng)納利等世界500強公司,擔(dān)任過多年高層管理工作,,并長期為眾多國內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),,多年從事管理和領(lǐng)導(dǎo)力的研究,對領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理有著深入且系統(tǒng)的領(lǐng)悟,,尤其是在中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面有著深厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗加理論沉淀,,肖老師被評為中國百強講師,阿里巴巴認(rèn)證的管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師,,富士康集團授權(quán)認(rèn)證顧問,。需要了解更多課程資訊,可以搜索“中國百強講師”,。
曾就職于BP石油,、IBM、RR DONNELLEY等世界500強公司,,擔(dān)任過多年高層管理工作,,并長期為眾多國內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢工作,肖老師是中國百強講師,,資深管理和領(lǐng)導(dǎo)力專家,,對領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理有著廣泛而系統(tǒng)的研究,尤其是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與管理人員的培訓(xùn)與開發(fā)方面,,有著深厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗加理論沉淀,。