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【時(shí)間地點(diǎn)】2021年10月29-30日  佛山
【培訓(xùn)講師】肖老師
【參加對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理級(jí)的經(jīng)營(yíng)班子,，副總經(jīng)理級(jí)、總監(jiān)級(jí),、部門經(jīng)理級(jí),、分公司經(jīng)理級(jí)的中高層管理者，以及希望通過修煉領(lǐng)導(dǎo)力來提升自己經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的管理者
【參加費(fèi)用】￥2800元/人 （含培訓(xùn)費(fèi),、教材費(fèi),、稅費(fèi)）
【協(xié)辦單位】深圳市捷埃梯精益管理咨詢有限公司（baixiuyaodian.cn)
【聯(lián)系電話】0755-29792060 值班手機(jī)18927421595肖小姐  E-mail:[email protected]
【在線 QQ 】1363016389
【溫馨提示】本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來電預(yù)約
【培訓(xùn)關(guān)鍵詞】領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉(捷埃梯咨詢)課程介紹：
【課程背景】
 隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。因此,任何企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),形成核心競(jìng)爭(zhēng)力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力,。
 在此前提下，企業(yè)必須不斷調(diào)整人才結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)變化的市場(chǎng)環(huán)境,。中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵,。然而，多數(shù)中高層管理者往往是從基層提拔上來,，擁有不錯(cuò)的技術(shù)和工作表現(xiàn),，一個(gè)人做事沒有任何問題，但讓他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起來做事,，就有些力不從心,。管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏成為大多數(shù)中高層管理者發(fā)展的瓶頸。
本系列課程以中高層管理者的勝任素質(zhì)模型為基礎(chǔ),，以幫助企業(yè)中高層經(jīng)理人形成勝任本職工作的職業(yè)能力為目標(biāo),、從詳細(xì)闡述中高層管理者的目標(biāo)與規(guī)劃能力、時(shí)間管理與精力分配,、如何超越客戶期望,、創(chuàng)新性思維解決問題、引領(lǐng)組織變革,、自我激勵(lì)和激勵(lì)他的能力,、以及與上司、同僚,、下屬相處的原則和溝通技巧,，發(fā)展人才及培養(yǎng)人才的教練輔導(dǎo)藝術(shù)入手，環(huán)環(huán)相扣,，逐步提升,，真正實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型人才向管理型人才的轉(zhuǎn)變。

【課程收益】
1. 明確管理者的角色職責(zé)與思維觀念,，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能,。
2. 培養(yǎng)管理者目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃執(zhí)行的方法。
3. 掌握讓組織有效運(yùn)作遵循的原則,。
4. 發(fā)揮組織效能,，分工合作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。
5. 建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者。
6. 培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí),，創(chuàng)新解決問題的方法,。
7. 掌握人才培養(yǎng)和人才激勵(lì)的方法
8. 掌握在職場(chǎng)上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練的方法。
9. 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,，透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù),。
10. 能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿,，提振工作士氣,。
11. 培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。
12. 掌握計(jì)劃,、執(zhí)行與控制過程以達(dá)成企業(yè)目標(biāo)。

【課程大綱】
模塊1：目標(biāo)設(shè)定,，所有績(jī)效和成就的開始
1. 目標(biāo)真的價(jià)值和意義,，如何才能讓目標(biāo)更有用和有效；
2. 協(xié)調(diào)遠(yuǎn)景,、目標(biāo)與戰(zhàn)略,，突破實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的限制性思維；
3. 有效制定目標(biāo)的“黃金七步”,；
4. 如何更好的設(shè)定長(zhǎng)期,、中期及短期目標(biāo)；
5. 事實(shí)與觀點(diǎn)分別會(huì)將我們的目標(biāo)帶向何處,？
6. “平底鍋思維”和“可能性思維”對(duì)績(jī)效的致命影響,；
7. 什么導(dǎo)致目標(biāo)中途夭折？如何避免半途而廢的失??？
8. 如何借助詳細(xì)的時(shí)間表來跟蹤及監(jiān)督目標(biāo)與規(guī)劃；
9. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則是什么,？
10. “平衡法則”:最終達(dá)成組織績(jī)效的關(guān)鍵,；
11. 部門或組織的目標(biāo)分析與評(píng)估。

模塊2：精準(zhǔn)規(guī)劃,，持續(xù)執(zhí)行,，達(dá)成績(jī)效和成就的路徑與策略
1. 精準(zhǔn)規(guī)劃的前提，獲取事實(shí),；
2. 制定戰(zhàn)略地圖,，引領(lǐng)目標(biāo)的穩(wěn)健達(dá)成；
3. 有效地決定和選擇項(xiàng)目參與人,，實(shí)施和完成目標(biāo),；
4. 制定執(zhí)行計(jì)劃方案,；
5. 承諾法則：化解目標(biāo)沒有達(dá)成，行為沒有改變的癥結(jié),；
6. SEA曲線：行為和文化改變的必經(jīng)之路,；
7. 計(jì)劃你將如何跟蹤并貫徹到底；
8. 精準(zhǔn)規(guī)劃的“七步方程式”,；
9. 跟蹤法則：“人們不做你起期待的,，人們自做你檢查的。你期待什么,，就必須檢查什么,。”

模塊3：創(chuàng)新突破,，打破成規(guī),，持續(xù)改善與突破
1. 學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度,、多層次創(chuàng)新思維和決策能力,；
2. 醞釀效應(yīng)：個(gè)人創(chuàng)新的秘密；
3. 紅綠燈法則：實(shí)現(xiàn)有效的集體創(chuàng)新,；
4. 了解思維創(chuàng)新的理論與方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力；
5. 拓寬分析與解決問題的思路,，形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化,；
6. 辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”；
7. 認(rèn)識(shí)令卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的12項(xiàng)特質(zhì),；
8. 借助“框架外思考”培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意特質(zhì),；
9. 學(xué)會(huì)通過有效的思考工具，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,；
10. 研討如何帶好自己的團(tuán)隊(duì),、激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維，打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。

模塊4：變革成長(zhǎng),，跟進(jìn)和引領(lǐng)更高的績(jī)效
1. 為什么企業(yè)發(fā)展過程中缺乏變革的動(dòng)力？
2. 變革曲線：認(rèn)識(shí)變化的過程和應(yīng)對(duì)策略,；
3. 變化抗拒的三個(gè)層級(jí)及其化解策略,；
? 我不知道；我不喜歡(改革事項(xiàng)),；我不喜歡你（改革者）,；
4. 改革型領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)和思維；
5. 通過影響力的增強(qiáng)促進(jìn)變革的發(fā)生,；
6. 變革規(guī)律：約翰?科特的變革之舞,；
7. 改革推進(jìn)的6個(gè)誤區(qū)和6個(gè)策略,；
8. 從思維、態(tài)度,、乃至信仰的角度出發(fā),，推動(dòng)組織的變革與發(fā)展；

模塊5：士氣激勵(lì)（激勵(lì)+授權(quán)）,，高效執(zhí)行力和激情投入的必然
1. 心態(tài)和績(jī)效模型：心態(tài)決定績(jī)效；
2. 意識(shí)和績(jī)效與心態(tài)有著怎樣的關(guān)系,？
3. 認(rèn)識(shí)和改善個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的心態(tài),，從而實(shí)現(xiàn)更高績(jī)效；
4. 獎(jiǎng)勵(lì)為什么不能達(dá)到我們期望的目標(biāo),？
5. 獎(jiǎng)勵(lì)——懶人的領(lǐng)導(dǎo)法則,；激勵(lì)——領(lǐng)袖的法寶；
6. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)的使命感和責(zé)任感,；
7. 核心價(jià)值觀（Core Value）,，熱情和持續(xù)動(dòng)力的源泉；
8. “城市噪音”,，激勵(lì)無效的癥結(jié),；
9. “參與式認(rèn)可”培養(yǎng)個(gè)人的優(yōu)秀習(xí)慣，建設(shè)組織的積極文化,；
10. 如何運(yùn)用“參與式認(rèn)可”幫助企業(yè)提升績(jī)效,？
11. 授權(quán)不足的表現(xiàn)與有效授權(quán)的價(jià)值和意義；
12. 有效授權(quán)的七個(gè)步驟,。

模塊6：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)（溝通與執(zhí)行力）,，合作和團(tuán)隊(duì)推進(jìn)的基礎(chǔ)
1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何通過與他人的溝通，提高組織的執(zhí)行力,？
2. 3F傾聽：雙方在溝通的過程中,，應(yīng)該最關(guān)注的是三件事，事實(shí),、感受和意圖,；
3. 對(duì)方建立“連系型”的關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)合作,；
4. 溝通的目的是什么,？為什么我們的溝通會(huì)與目標(biāo)“適得其反”？
5. 溝通過程中,，有效化解抗拒的紅綠燈法則,；
6. 衡量關(guān)系的三個(gè)問題：如何做到當(dāng)客戶有業(yè)務(wù)上的需求時(shí)，第一個(gè)想到我們,？
7. 運(yùn)用溝通過程中的鉑金法則,，建立高績(jī)效合作關(guān)系,；
8. 積極的自我形象是怎樣影響我們的情緒與壓力的？
9. 建立積極的“自我形象”的思維,、行為和語言模式,；
5R矩陣：高效溝通，直達(dá)績(jī)效的溝通模型,。

【講師簡(jiǎn)介】
肖老師 實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家
曾就職于BP石油合資公司,、IBM、當(dāng)納利等世界500強(qiáng)公司,，擔(dān)任過多年高層管理工作,，并長(zhǎng)期為眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，多年從事管理和領(lǐng)導(dǎo)力的研究,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理有著深入且系統(tǒng)的領(lǐng)悟,，尤其是在中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面有著深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)加理論沉淀，肖老師被評(píng)為中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師,，阿里巴巴認(rèn)證的管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師,，富士康集團(tuán)授權(quán)認(rèn)證顧問。需要了解更多課程資訊,，可以搜索“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”,。
曾就職于BP石油、IBM,、RR DONNELLEY等世界500強(qiáng)公司,，擔(dān)任過多年高層管理工作，并長(zhǎng)期為眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢工作,，肖老師是中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師,，資深管理和領(lǐng)導(dǎo)力專家，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理有著廣泛而系統(tǒng)的研究,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與管理人員的培訓(xùn)與開發(fā)方面,，有著深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)加理論沉淀。