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服務(wù)項目:IE工業(yè)工程,、IE效率提升、精益生產(chǎn)管理、5S/6S現(xiàn)場管理,、TPM,、質(zhì)量管理,、降本增效,、企業(yè)管理,、培訓(xùn),、咨詢
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公開課
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培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定培訓(xùn)

【時間地點】2021年11月11-12日 廣州
【培訓(xùn)講師】許老師
【參加對象】管理者,、人力資源經(jīng)理、主管及中高層管理者
【參加費用】¥3800元/人 (含培訓(xùn)費,、教材費,、稅費)
【協(xié)辦單位】深圳市捷埃梯精益管理咨詢有限公司(baixiuyaodian.cn)
【聯(lián)系電話】0755-29792060 值班手機(jī)18927421595肖小姐  E-mail:[email protected]
【在線 QQ 】1363016389
【溫馨提示】本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),,歡迎來電預(yù)約
【培訓(xùn)關(guān)鍵詞】培訓(xùn)需求診斷培訓(xùn),年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)

培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定(捷埃梯咨詢)課程介紹:
課程背景
1. 培訓(xùn)體系建設(shè)更完善,培訓(xùn)需求分析,、計劃制定更專業(yè),、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績,避免無效和盲目的培訓(xùn),,讓培訓(xùn)效果最大化,。
2. 培訓(xùn)項目的設(shè)計、實施和評估讓企業(yè)培訓(xùn)投資效果最大化,。
3. 將幫助企業(yè)打造一支專業(yè)高效的人才隊伍,。

培訓(xùn)收益
通過本課程2天的培訓(xùn),學(xué)員將能夠:
1. 學(xué)會建立和完善培訓(xùn)體系
2. 具備專業(yè)分析培訓(xùn)需求,、制定培訓(xùn)計劃,、執(zhí)行培訓(xùn)計劃和評估培訓(xùn)的能力。
打造培訓(xùn)管理者的核心競爭力,。

課程大綱

時 間

主 題

說 明

培訓(xùn)方法

9:00-10:30
培訓(xùn)體系

  • 歡迎詞,、課程簡介
  • 培訓(xùn)體系摸底測試
  • 培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)
  • 培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想,方針和策略

為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會覺得沒有新意,?后疫情時代培訓(xùn)體系如何構(gòu)建,?培訓(xùn)部門和培訓(xùn)主管如何定位?這里我們將給你提供非常好的方案和建議,。

講解及案例分析

10:30-10:45

課間休息

 

 

10:45-12:00
課程體系

  • 培訓(xùn)管理體系的建立及其運作(培訓(xùn)制度體系,、資源體系和運作體系)
  • 培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
  • 企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實例分析
  • 小組練習(xí):課程體系設(shè)計

培訓(xùn)體系的建立從哪里開始?要做哪些工作,?從這里開始講師一步步通過講解,、實例分析及練習(xí),讓學(xué)員掌握建立一個培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧

講解,、案例分析及練習(xí)和點評

12:00-13:30

午餐

 

 

13:30-15:00
需求診斷和分析

  • 培訓(xùn)需求的切入點及其適用范圍
  • 以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向
  • 以人的能力為導(dǎo)向
  • 以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求
  • 方法介紹
  • 工具使用

目前需求分析有兩種操作法,,即以“以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向”和“以能力為導(dǎo)向”,企業(yè)應(yīng)根據(jù)各自的情況做出選擇,。

講解,、演示、分組練習(xí)和點評

15:00-15:15

課間休息

 

 

15:15-16:30
培訓(xùn)需求分析案例和練習(xí)

  • 需求分析報告
  • 讓培訓(xùn)為戰(zhàn)略和績效服務(wù):根據(jù)需求分析的結(jié)果指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的制定
  • 案例:某制造業(yè)和銀行業(yè)需求分析
  • 小組練習(xí):以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的需求分析
  • 回顧總結(jié)

我們將以某大型制造型企業(yè)以及某銀行為例,,教大家學(xué)會“以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求”分析方法和工具的使用,。

通過練習(xí),學(xué)員將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具,,并掌握需求管理的方法和技巧,。

講解、演示、分組練習(xí)和點評




第二天 年度培訓(xùn)計劃制定及執(zhí)行,,培訓(xùn)項目的策劃,、執(zhí)行和評估

時 間

主 題

說 明

培訓(xùn)方法

9:00-10:30
培訓(xùn)計劃的制定

  • 回顧第一天的內(nèi)容
  • 培訓(xùn)預(yù)算(國家相關(guān)規(guī)定,提取及分配原則)
  • 培訓(xùn)預(yù)算的落實:培訓(xùn)計劃和項目
  • 培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)思想

培訓(xùn)預(yù)算如何制定,?分配的原則有哪些,?
如何將培訓(xùn)預(yù)算與培訓(xùn)計劃結(jié)合,如何制定成功的培訓(xùn)計劃,?這個單元給你答案,。

講解、演示,、分組練習(xí)和點評

10:30-10:45

課間休息

 

 

10:45-12:00
培訓(xùn)計劃的制定和推廣

  • 培訓(xùn)計劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
  • 培訓(xùn)計劃的制定:
  • 三年中期規(guī)劃
  • 年度培訓(xùn)計劃
  • 月度培訓(xùn)計劃
  • 案例分析:某大型制造型企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃,、預(yù)算及計劃實例分析

培訓(xùn)為什么要這么多計劃?在組織內(nèi)部,,受業(yè)務(wù)淡旺季及組織變化的影響,,培訓(xùn)的執(zhí)行存在很大變數(shù),如何應(yīng)對這種變化,?這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供耳目一新的解決方案和工具,。

案例講解

12:00-13:30

午餐

 

 

13:30-15:00
培訓(xùn)計劃制定練習(xí)

  • 培訓(xùn)計劃制定工具和匯報模板
  • 小組練習(xí):制定培訓(xùn)計劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(按照模板完成),,講師點評,。

通過實操練習(xí),讓學(xué)員真正學(xué)會需求分析和計劃制定的技巧,。同時,,工具和模板讓你不僅制定計劃不用愁,連向領(lǐng)導(dǎo)匯報的PPT模板都設(shè)計好了,,你只需填入相應(yīng)核心內(nèi)容,,就能打動你的領(lǐng)導(dǎo)

練習(xí)和點評。

15:00-15:15

課間休息

 

 

15:15-16:30
培訓(xùn)計劃的執(zhí)行和評估【培訓(xùn)項目的策劃,、實施與評估】

  • 培訓(xùn)計劃的執(zhí)行,結(jié)合重點項目的設(shè)計,、執(zhí)行與評估(各類培訓(xùn)項目的設(shè)計,,如領(lǐng)導(dǎo)力、管理培訓(xùn)生,、6S,、精益生產(chǎn)、QC,、安全管理,、設(shè)備維護(hù)、研發(fā)精英、銷售精英訓(xùn)練營,、儲備干部,、新員工或內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目)
  • 第一法則:界定業(yè)務(wù)收益
  • 第二法則:設(shè)計完整體驗
  • 第三法則:引導(dǎo)學(xué)以致用
  • 第四法則:推動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
  • 第五法則:實施績效支持
  • 第六法則:評估學(xué)習(xí)結(jié)果
  • 案例分析:某大型跨國企業(yè)6D項目操作案例
  • 小組練習(xí):培訓(xùn)項目策劃、實施與評估
  • 回顧總結(jié),,課程結(jié)束

培訓(xùn)計劃的成功有賴于培訓(xùn)項目的成功,,如何確保培訓(xùn)項目執(zhí)行成功,有哪些工具和方法,,如何衡量培訓(xùn)的效果(行為,、成果及期望值達(dá)成率),本章詳細(xì)介紹操作方法及要點,。

講解,、實例,練習(xí)和點評


●講師介紹:許老師
許先生擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗,,先后任:
 ◇ 樂百氏(達(dá)能集團(tuán))全國培訓(xùn)經(jīng)理(2005),;
 ◇ 澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理(2002-2004);
 ◇ 芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理(1997-2002)并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理,,負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系,。2001年,作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理,,培訓(xùn)了通力在臺灣,,香港,馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系,;
 ◇ 廈門光夏印刷企業(yè)有限公司:工程師,、廠長、副總(1988-1993),。
發(fā)明創(chuàng)新
許老師集培訓(xùn)管理理論與實踐于一身,,為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。突出成就:
 ◇ 國內(nèi)首創(chuàng)的 “量化培訓(xùn)管理”方法,,將復(fù)雜的培訓(xùn)管理變得簡單,、實用、高效,。將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來,,有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。
 ◇ 世界上首位提出“靜態(tài)需求”和“動態(tài)需求”理論的專家,,徹底解決了培訓(xùn)管理中的最大難題 - “培訓(xùn)需求管理”,,為培訓(xùn)管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生了革命性的影響!
 ◇ 世界獨創(chuàng)的“培訓(xùn)管理”軟件 - 《“擺渡人”培訓(xùn)管理軟件》,,對培訓(xùn)管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的革命性影響,。在經(jīng)過數(shù)個外企使用后,,客戶均予以高度評價!
 ◇ 獨創(chuàng)的培訓(xùn)師“一,、二,、三、四,、五,、六”技巧,將培訓(xùn)師的技巧濃縮為方便記憶,,容易操作的實用性技巧,!
學(xué)歷背景
 ◇ 1985年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué);
 ◇ 1996年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士,;
1993-1996年期間,,在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗;
1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓(xùn),,并接受了英國劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨輔導(dǎo),;
在長期的工作和實踐中,掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,,形成了自己獨特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格,,結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念,探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想,。
擅長領(lǐng)域
重點培訓(xùn)課程推薦:
 ◇ “建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系”課程,;
 ◇ “卓越內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)” 課程。
特別擅長的咨詢項目:培訓(xùn)體系建立,,配合培訓(xùn)量化管理體系咨詢及軟件,。
其他咨詢:企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理以及員工滿意度調(diào)查等咨,。

服務(wù)客戶
中國電信,、中國移動、中國郵政,,廣州地鐵,,中國銀行廣東省分行
奧梯斯電梯、BP,、通力電梯,、迅達(dá)電梯、臺灣廣橋光電,、樂百氏、TCL集團(tuán),、德國凱美,、奇勝電器、中法水務(wù)、富士康集團(tuán),、光寶集團(tuán),、萬科集團(tuán)、網(wǎng)易,、惠泉啤酒,、七喜電腦、山東晨鳴集團(tuán)等上百家企業(yè),。

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