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服務(wù)項(xiàng)目:IE工業(yè)工程、IE效率提升、精益生產(chǎn)管理、5S/6S現(xiàn)場管理,、TPM,、質(zhì)量管理,、降本增效,、企業(yè)管理、培訓(xùn),、咨詢
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公開課
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精益TPM全面生產(chǎn)性設(shè)備維修保全培訓(xùn)
【時間地點(diǎn)】2024年6月20-21日 廣州
【授課講師】 李老師
【參加費(fèi)用】¥4800元/人(包含:培訓(xùn)費(fèi),、培訓(xùn)教材、增值稅發(fā)票,、茶歇)
【參加對象】 設(shè)備操作與設(shè)備管理部門的各級管理人員/設(shè)備部門工程師/生產(chǎn)現(xiàn)場各級管理人員/現(xiàn)場改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
【提供單位】深圳市捷埃梯精益管理咨詢有限公司(baixiuyaodian.cn)
【報名垂詢】0755-29792060 值班手機(jī):肖經(jīng)理18927421595(可加微信)  E-mail:[email protected]
課程背景:
    ?TPM(Total Productive Maintenance)指全員參與的生產(chǎn)保全活動,,它的目的是通過設(shè)備與人員體質(zhì)改善,謀求企業(yè)體質(zhì)改善,。具體的TPM活動就是追求極限生產(chǎn)系統(tǒng)綜合性效率化,,以生產(chǎn)系統(tǒng)的整個壽命周期作為對象,在現(xiàn)場和現(xiàn)物構(gòu)筑事先防止“災(zāi)害,、不良,、故障零化”等所有浪費(fèi)的體制,包括生產(chǎn)部門的保全,、技術(shù),、管理等所有部門,從企業(yè)高層到一線工人通過全員參與的小組活動達(dá)成“浪費(fèi)零化”,。
?伴隨著全世界范圍制造業(yè)的不斷精益進(jìn)化,,特別是工業(yè)4.0及智能化制造浪潮的興起,對于設(shè)備管理提出了更高的要求,,智能設(shè)備,、數(shù)字化設(shè)備、集成管理系統(tǒng),、設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)等成為當(dāng)今設(shè)備管理的新高度?,F(xiàn)代制造業(yè),設(shè)備已經(jīng)逐步取代人工成為了制造流程中的骨干,,設(shè)備狀態(tài)的好與否直接影響了制造的各項(xiàng)指標(biāo)與績效,,因此設(shè)備管理正成為眾多企業(yè)的管理“核心”與“瓶頸”。
?TPM還是一個全面和徹底的設(shè)備維護(hù)的管理體系,,它不同于我們所認(rèn)為的一般性設(shè)備維護(hù)與維修管理,,而是對于設(shè)備故障率低減、設(shè)備運(yùn)行效率提升,、設(shè)備加工產(chǎn)品品質(zhì)提升的綜合體系,,是追求“全員參與,、設(shè)備綜合效率最大化,、設(shè)備管理人性化”的現(xiàn)代最先進(jìn)的設(shè)備管理體制,。
?通過長期對眾多企業(yè)的專業(yè)服務(wù)和核心專家團(tuán)隊(duì)豐富的企業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)在眾多制造型企業(yè)的設(shè)備管理體制中尚存在以下的主要問題點(diǎn):
?設(shè)備管理體制仍然處于“車間人員操作設(shè)備,、維修人員維護(hù)設(shè)備”的各自為陣的狀態(tài),,沒有形成全員參與設(shè)備管理的現(xiàn)代管理體制(設(shè)備部計(jì)劃專業(yè)保養(yǎng)+設(shè)備操作人員日常自主保養(yǎng))
?車間員工只會操作設(shè)備,而缺乏設(shè)備自主保養(yǎng),、設(shè)備故障排除,、設(shè)備簡單修理的必要技能,因此即使是設(shè)備的微小故障排除也完全依賴工程部的專業(yè)維修人員而導(dǎo)致設(shè)備故障排除的效率低下,,而設(shè)備維修人員整日忙于救火
?設(shè)備管理的績效評價制度缺乏,,沒有形成國際通用的“設(shè)備綜合效率OEE(Overrall Equipment Effectiveness)”的評估體制,設(shè)備的效率管理缺乏數(shù)據(jù)系統(tǒng),,因此對于設(shè)備本身的運(yùn)轉(zhuǎn)效率,、人員維修質(zhì)量等缺乏有效的評估、監(jiān)督機(jī)制
?設(shè)備管理過程中缺乏“改善活動”,,例如:效率提升的專項(xiàng)活動,、設(shè)備保養(yǎng)完善活動、技能提升活動,、設(shè)備改造等等,,因此設(shè)備管理的整體水平難以提升與突破
?設(shè)備操作員、設(shè)備維修人員沒有技能,、資格,、等級的技能工認(rèn)證及人才培養(yǎng)制度,導(dǎo)致操作人員喪失能力提升的動力和愿望,,從而不愿從事現(xiàn)場的操作工作,、甚至人員流失的不利局面
?設(shè)備缺乏“目視化管理”,在現(xiàn)場運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備的狀態(tài),、結(jié)果,、安全警示等難以讓全員一目了然;看板管理幾乎為零
?現(xiàn)場的5S及清潔化意識薄弱(設(shè)備/地面等臟污,、油污,;工具/測具/生產(chǎn)輔助用品/生產(chǎn)邊角料雜亂堆放、甚至隨意亂丟)
?……
本次課程全面講解TPM的概念,、內(nèi)涵,,重點(diǎn)明確TPM與企業(yè)經(jīng)營的互存關(guān)系、TPM是設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的深化,,學(xué)習(xí)阻礙設(shè)備綜合效率的浪費(fèi)結(jié)構(gòu),,并學(xué)習(xí)通過組織性的改善活動提升設(shè)備綜合效率的具體方法。特別樹立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷,、零故障,、全員參與”的理念及經(jīng)營思想。同時應(yīng)用多種案例的分析,、分享,,跨越設(shè)備管理的局限達(dá)到“全員、全過程,、全部門”的全面生產(chǎn)性設(shè)備管理與維護(hù),,并提供眾多實(shí)戰(zhàn)工具。

課程價值:

認(rèn)識設(shè)備管理的發(fā)展歷程,,樹立TPM管理“預(yù)防為主,、零缺陷、零故障,、全員參與”的理念及經(jīng)營思想
理解TPM管理的觀念,、TPM的框架、TPM的目標(biāo),;特別能夠理解TPM管理的核心:設(shè)備使用部門參與的自主保全活動
幫助管理人員建立一套有效的設(shè)備綜合效率(OEE)管理及提升機(jī)制
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM管理方法,、管理工具及實(shí)戰(zhàn)技巧,特別用于設(shè)備綜合效率的提升,、產(chǎn)品品質(zhì)的提升
掌握現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢的實(shí)務(wù)方法,、工具及設(shè)備零缺陷的實(shí)戰(zhàn)手法
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM活動的推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)技巧
課程特色:

?實(shí)戰(zhàn)性
以圖片、表格,、流程展示及實(shí)戰(zhàn)案例分享為主要授課方式,,總結(jié)歸納并提煉成理論認(rèn)知。
?前瞻性
以現(xiàn)代設(shè)備管理中的最新課題(精益進(jìn)化,、集成信息系統(tǒng),、數(shù)字化設(shè)備、設(shè)備智能化)及實(shí)戰(zhàn)案例分享,,引導(dǎo)學(xué)員及企業(yè)思索

課程大綱:

2天,、合計(jì)12H

培訓(xùn)主題

內(nèi)容綱要

講:設(shè)備缺陷乃殺手

1. 病入膏肓的“痛”與“思”

2. 設(shè)備5大狀態(tài)

 缺陷意識

3. 現(xiàn)場照片觀、感,、悟

4. 缺陷的分類

 5大基本分類

 中國的“六源”定義

講:TPM活動精髓

1.設(shè)備管理的5大歷程

2.TPM活動的4大突破

 缺陷而非故障的預(yù)防管理

 專業(yè)保全+自主保全

 設(shè)備操作員參與的設(shè)備管理

 OEE作為管理體系的一級評估指標(biāo)

3.生產(chǎn)性的深刻認(rèn)知

 “4個零“的終極目標(biāo)

4.TPM的3大基本思想和8大支柱活動

1.設(shè)備如人,、精心呵護(hù)

講:設(shè)備綜合效率OEE

1. 思索:為何使用“設(shè)備故障率”不夠完整

2. 小組討論:如何定量計(jì)算設(shè)備綜合運(yùn)行效率OEE

2.設(shè)備3大效率(時間效率、性能效率,、品質(zhì)效率)內(nèi)涵

3.案例分享:OEE管理日報表及OEE計(jì)算

3. 設(shè)備綜合效率OEE的深入思考

4.為何必須如此計(jì)算,?

5.區(qū)分“記錄型數(shù)據(jù)”與“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”

6.OEE與財(cái)務(wù)收益

4. OEE管理中的典型“亂象”

7.哪些類型的設(shè)備不適合運(yùn)用OEE評估

5. 設(shè)備管理4大核心指標(biāo)

8.設(shè)備綜合效率OEE

9.平均故障修復(fù)時間MTTR

1.平均故障間隔時間MTBF

2.設(shè)備利用率TEEP

講:OEE提升作戰(zhàn)一

(現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢制度)

1. 現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢管理

3.向醫(yī)療學(xué)習(xí)

2. 現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢管理組織保證體系

4.建立“三位一體”點(diǎn)檢制度

 日常點(diǎn)檢

 專業(yè)點(diǎn)檢

 專業(yè)診斷

 案例分享:基礎(chǔ)點(diǎn)檢中的“五官點(diǎn)檢法“

 案例分享:圖文并茂的日常點(diǎn)檢作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

 案例分享:專業(yè)點(diǎn)檢的信息化手段

 案例分享:在線狀態(tài)監(jiān)測與智能診斷

5.點(diǎn)檢制完整的設(shè)備防護(hù)體系

 構(gòu)筑設(shè)備的五層防護(hù)線

6.推行點(diǎn)檢管理的組織

 設(shè)備點(diǎn)檢人員的組織設(shè)計(jì)與職能優(yōu)化

講:OEE提升作戰(zhàn)二

(自主保全活動)

1. 自主保全活動的理念:My Machine

7.技能上:設(shè)備專家

8.心理上:設(shè)備是“人“需要精心呵護(hù)

2.自主保全活動的目標(biāo):零故障挑戰(zhàn)

3.案例分享:消除設(shè)備缺陷的

4大基礎(chǔ)活動

9.設(shè)備基礎(chǔ)5S活動

 “班前點(diǎn)檢、班后清潔“

 設(shè)備點(diǎn)檢與缺陷紅牌作戰(zhàn)

 MES信息化系統(tǒng)

 集中消缺活動

 定期維護(hù)保養(yǎng)的“4個必須”

 必須運(yùn)用“保養(yǎng)作業(yè)基準(zhǔn)書”明確操作要求

 必須明確維護(hù)保養(yǎng)的“驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”

 維護(hù)保養(yǎng)之后,,必須梳理“改善問題點(diǎn)”,,并跟蹤改進(jìn)

 必須運(yùn)用“維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃”的看板管理,,徹底跟蹤維護(hù)保養(yǎng)的實(shí)施狀況

講:TPM活動的推進(jìn)策略

1. TPM活動推進(jìn)“中國式5步曲”

2. 領(lǐng)導(dǎo)的行動及作用

3. 有趣多樣的激活戰(zhàn)略

4. 案例分享

 世界著名的電器制造企業(yè)TPM作戰(zhàn)

講:現(xiàn)代設(shè)備管理精要

1. 設(shè)備3大基本自然規(guī)律

 磨損

 故障發(fā)生率曲線

 檢修后的加速衰退曲線

2. 設(shè)備管理3大核心手段

 點(diǎn)檢

 保養(yǎng)

 檢修

3. 現(xiàn)代設(shè)備管理的基本指導(dǎo)思想:經(jīng)濟(jì)學(xué)原則

 設(shè)備效益

 資源投入最小化

4. 現(xiàn)代設(shè)備管理2大學(xué)派

 英國:設(shè)備綜合工程學(xué)

 設(shè)備生命周期費(fèi)用最低化

 日本:全員維護(hù)保養(yǎng)TPM

 設(shè)備生產(chǎn)性極大化

講:OEE提升作戰(zhàn)三

(設(shè)備高效化專項(xiàng)作戰(zhàn))

1. SMED快速換模

 SMED4大手段

2. 設(shè)備安全防護(hù)改善

 案例分享:跨越“人防”步入“技防”

 設(shè)備“本質(zhì)化安全”

3. 設(shè)備操作人員“技能4星制度”

 技能提升PDCA

講:迎接智能制造

(設(shè)備智能化的進(jìn)化階梯)

 

1. 靈魂思考:“省人化”與“少人化”

2. 設(shè)備的自動化

 自動化Automation

 階段二:“自動化Jidoka”與防差錯設(shè)計(jì)Poka Yoke

 案例分享:視覺檢測與作業(yè)糾偏

 案例分享:光學(xué)檢測與品質(zhì)保證

 階段三:LCIA簡便自動化

 思考:自動化時代的人員成長

 案例分享:日本的KARAKURI與機(jī)巧改善

3. 設(shè)備的數(shù)字化

 階段四:數(shù)字化設(shè)備Cyber Equipment

 RCM案例分享:在線檢測與智能檢修

 階段五:智能設(shè)備

4. 設(shè)備的數(shù)字信息化

 MES系統(tǒng)與設(shè)備OEE管理系統(tǒng)

 電子工單

 電子記錄

 數(shù)據(jù)中臺

 設(shè)備綜合管理系統(tǒng)MRO

 全壽命管理

 全過程管理

 全內(nèi)容管理


講師介紹:

李老師  生產(chǎn)運(yùn)作與精益制造實(shí)戰(zhàn)型專家
生產(chǎn)運(yùn)作與精益制造實(shí)戰(zhàn)型專家
精益經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)型專家
多家國內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)運(yùn)作管理高級顧問
【學(xué)歷】
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 近代物理系理論物理專業(yè) 理學(xué)學(xué)士
中國科學(xué)院等離子物理研究所 低溫等離子試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) 碩士研究生
12年日資企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理模式的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,20年管理培訓(xùn)和顧問經(jīng)驗(yàn),。系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理理念,、實(shí)戰(zhàn)工具與方法,對“日本式精益制造管理”有著深刻獨(dú)到的見地,。擅長生產(chǎn)現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)方式,、設(shè)備TPM管理,、工廠物流管理、品質(zhì)保證,、產(chǎn)銷量交期管理,、生產(chǎn)技術(shù)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、精益化PMC,、智能制造等。
自主研發(fā)系列生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程適合企業(yè)生產(chǎn)各級管理人員,,課程以日本精益制造管理模式為主體,,吸納先進(jìn)的世界制造管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),,力創(chuàng)國內(nèi)制造管理模式的前沿,。李老師授課風(fēng)格深入淺出,演繹充滿活力、激情,、極具感染力,,十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)為他的課程墊入了大量的事實(shí)與案例。通俗,、實(shí)用,、有效是課程的最大特色。
【工作簡歷】
1,、服務(wù)企業(yè):日本OLYMPUS(奧林巴斯)光學(xué)株式會社番禺事業(yè)場 
服務(wù)年限:12年
擔(dān)任職務(wù):生產(chǎn)技術(shù)部技術(shù)擔(dān)當(dāng),、系長、課長,;制造部課長,;人事總務(wù)部課長、副部長,;資材課,、個裝課課長(物流責(zé)任者),生產(chǎn)管理部副部長,,購買部副部長
重要經(jīng)歷:
?作為公司歷屆“安全衛(wèi)生5S委員會”主力成員(3屆委員長),,建立了公司6S活動的框架(活動內(nèi)容,、評估標(biāo)準(zhǔn)/手段、活動組織,、展開方式),。在5年的實(shí)戰(zhàn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也幫助公司和眾多其他企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場診斷,、改善,。
?主導(dǎo)公司“混流生產(chǎn)方式”導(dǎo)入與實(shí)施項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了多品種,、小數(shù)量產(chǎn)品的柔性生產(chǎn)重大突破,。
?主導(dǎo)公司“錄音機(jī)新機(jī)種導(dǎo)入2W內(nèi)合格率100%作戰(zhàn)”項(xiàng)目獲得全公司大獎。
?主導(dǎo)公司物流 “在庫(仕掛)的徹底壓縮”,、“6S思想/物流最簡化倉庫的徹底實(shí)現(xiàn)” 革新項(xiàng)目,,6個月時間實(shí)現(xiàn)了公司倉庫場地壓縮1100平方米、在庫精度100%,、清潔化倉庫初步形成的驕人戰(zhàn)績,。在“單純的倉庫保管功能”向“高效物流中心”轉(zhuǎn)變職能的前進(jìn)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步!
2,、精益咨詢與培訓(xùn)行業(yè)
從業(yè)年限:20年

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