制造業(yè)現(xiàn)代高級倉儲管理與庫存控制培訓(xùn)
【時間地點】2022年6月29-30日 廣州
【參加對象】物資管理,、物流倉儲主管,、班組長等供應(yīng)、物流,、倉儲部門及參與跨職能團隊相關(guān)管理人員
【參加費用】¥4680元/人 (含資料費,、午餐費、專家演講費),;住宿統(tǒng)一安排,,費用自理;
【協(xié)辦單位】深圳市捷埃梯精益管理咨詢有限公司(baixiuyaodian.cn)
【聯(lián)系電話】0755-29792060 值班手機18927421595肖小姐 E-mail:
[email protected]
課程背景:
一場疫情打亂了全球大多數(shù)企業(yè)的生產(chǎn)節(jié)奏,。全球疫情發(fā)展對市場需求的波動,,供應(yīng)商交付受阻等等出現(xiàn)的問題,足以說明供應(yīng)鏈管理的水平對于企業(yè)是多么的重要,。在日常的供應(yīng)鏈管理當(dāng)中,,倉儲管理和庫存控制,常常被人誤解,,不受重視,。然而,如果倉庫管理混亂,,這對公司意味著什么,?其影響不言而喻。
當(dāng)前企業(yè)普遍存在著庫存壓力大,,物流倉庫人員對專業(yè)知識了解不夠,,庫存不準(zhǔn),經(jīng)常找不到貨,。企業(yè)的現(xiàn)狀也存在空間不足,、收發(fā)貨都在一起,比較亂的問題,,庫內(nèi)貨物堆碼擺放不規(guī)范,,配送臨時性任務(wù)多,,加上配送工人態(tài)度差,客戶服務(wù)意識淡薄,,員工不夠敬業(yè),管理人員工作計劃性不強,,隨機性時常發(fā)生,,導(dǎo)致客戶投訴反饋;由于員工配送服務(wù)能力不強,,導(dǎo)致經(jīng)常工人裝錯貨物,,而且時間又不準(zhǔn),業(yè)務(wù)不熟,,服務(wù)質(zhì)量差等等問題,。
通過該課程的學(xué)習(xí),不僅可以學(xué)習(xí)高效的倉儲管理知識,,還可以同時學(xué)習(xí),,如何科學(xué)的管理庫存,計算安全庫存,,要知道,,倉庫管理≠庫存管理!倉庫管理管的是倉庫里的貨物(庫存),,而庫存管理,,則是為啥會有這些貨物(庫存)。
培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 掌握倉庫相關(guān)概念與倉庫管理基本原則
◇ 了解倉庫作業(yè)流程與倉庫單據(jù)
◇ 掌握盤點與盤點方法(盤點卡如何設(shè)計)
◇ 學(xué)習(xí)如何建立高效配送系統(tǒng)
◇ 了解倉庫績效指標(biāo)該如何設(shè)計
◇ 庫存管理的背后邏輯,、最大最小庫存,、安全庫存如何計算
◇ 倉儲人員如何跨部門溝通協(xié)同
課程大綱:
01 倉儲管理&庫存控制之---VUCA年代,現(xiàn)代倉儲管理與庫存控制的挑戰(zhàn)
? 物料倉儲管理普遍面臨的問題
◇ 倉庫管理常見的5大難題
◇ 物流,、PMC,、品保、工程溝通不充分,,庫
存準(zhǔn)確度受到挑戰(zhàn)
? 庫存控制面臨的問題
◇ 該來的不來,,不該來的總來
◇ 缺料與爆倉齊飛,供應(yīng)商送貨不均衡,,倉庫
產(chǎn)能波動大
02 倉儲管理&庫存控制之---盤點篇
? 盤點的定義(分類:按時間跨部,、內(nèi)容、作用)和意義
? 盤點的基礎(chǔ)流程
? 計劃->安排->準(zhǔn)備->作業(yè)->分析->賬務(wù)處理
? 四種常見盤點作業(yè)方法介紹
? 盤點的目的,、利弊,、步驟、準(zhǔn)備,、盤點的培訓(xùn)
◇ 盤點不能為了盤點而盤點,,盤點的目的要搞清楚
◇ 盤點卡的設(shè)計(除了數(shù)量,,物料的質(zhì)量盤查,
我們考慮過嗎,?)
◇ 內(nèi)部的領(lǐng)用,,借用,測試,,如何管控
03 倉儲管理&庫存控制之---配送篇
? 領(lǐng)料制,、發(fā)料制、配送制的利弊分析
? 高效物料配送必須解決的幾個具體問題
? 物料配送的具體運作:如何確定生產(chǎn)需求與配送的信息傳遞方式
? 倉儲與配送技術(shù)現(xiàn)代化
? 物料的PFEP零件規(guī)劃
◇ 為什么你的企業(yè)物流配送做不好,?
◇ 物料管理與配送管理的重要前提:PFEP
◇ 確定目標(biāo)產(chǎn)品與對象
◇ 如何實施PFEP零件規(guī)劃
◇ PFEP零件規(guī)劃的日常管理
【應(yīng)用案例】:物料PFEP分析與物料配送模式
? PFEP成功的關(guān)鍵
◇ 如何建立零件超市,、物料超市運作的基本原
理
◇ 選擇建立“超市”還是“先進先出”的模式?
◇ 在何處建立超市,、物料庫存量設(shè)定,、超市建
立與運作成功的關(guān)鍵
04 倉儲管理&庫存控制之---績效篇
? 倉庫管理者每天應(yīng)當(dāng)關(guān)心哪些數(shù)據(jù)
◇ 為什么要知道每天的庫存期初數(shù),期末數(shù),?
◇ 每天系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實際發(fā)生數(shù)據(jù)相符嗎,?
◇ 每天的工作量需要怎么呈現(xiàn)?
? 反饋倉庫實時狀況的報表,、倉庫匯總數(shù)據(jù)(進銷存)的報表,、倉庫作業(yè)、實操層面的報表
? 倉庫現(xiàn)場的管理我們常用哪些方法
? 倉庫過程管理指標(biāo)(作業(yè)準(zhǔn)確->及時->態(tài)度)
? 倉庫綜合管理指標(biāo)(庫存準(zhǔn)確--賬實相符,、庫位準(zhǔn)確,;費用指標(biāo)--倉儲費用率;單位倉儲成本,;庫存損耗率,;人均效率;安全事故次數(shù)等)
05 倉儲管理&庫存控制之--庫存控制篇
? 庫存可以掩蓋所有運營的問題
? 講解:如何提高庫存周轉(zhuǎn)率(ITO)
◇ 討論:為什么總是該來的不來,,不該來的來了,?
◇ 討論:缺料到底是誰的責(zé)任?
? 講解:庫存結(jié)構(gòu)梳理&庫存計劃制定
◇ 小批量多品種生產(chǎn)時如何確定物料采購的頻率和批量
◇ 小批量多品種的企業(yè)物料種類繁多,,到底那些物料需要備庫存呢,?
◇ 庫存控制的必要性和價值
◇ 如何設(shè)定合理的安全庫存量
◇ 庫存控制的一些具體方法
◇ 如何預(yù)防和管理呆滯物料
◇ 小批量多品種生產(chǎn)中,最理想的庫存管理理念
? 庫存預(yù)警系統(tǒng)
案例:如何設(shè)置安全庫存,,高效地制定降庫計劃,?
? 呆滯物料處理方案
案例:某運動康復(fù)公司(美系),如何一年內(nèi)降低一千萬的庫存,?
06 倉儲管理&庫存控制之---溝通篇
? 明晰提升高潛人才自身領(lǐng)導(dǎo)力和認(rèn)知
? 發(fā)掘自己的天性領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢及內(nèi)在卓越性,,同時覺察個人天性和領(lǐng)導(dǎo)力短板
? 認(rèn)識他人,掌握有效溝通,、問題處理,、任務(wù)管理,、日常輔導(dǎo)的方法
? 通過4D領(lǐng)導(dǎo)力,得到修煉團隊領(lǐng)導(dǎo)力的方法和可行途徑
? 通過測評識別限制和增強團隊績效的因素
講師介紹:高老師:
教育及資格認(rèn)證:
◇ 南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士
◇ CPIM國際認(rèn)證供應(yīng)鏈庫存與生產(chǎn)管理師
◇ 4D?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師
◇ CTT企業(yè)效能教練認(rèn)證講師
◇ 西門子,、舍弗勒,,14年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗
◇ (海歸,可全英文授課)
講師經(jīng)歷及專長:
◇ 高老師曾先后任職于西門子,、舍弗勒等跨國企業(yè)的供應(yīng)鏈經(jīng)理,,擁有14年制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實踐經(jīng)驗,主導(dǎo)過多家企業(yè)的S&OP流程信息化,、全面庫存管理的項目。
◇ 擅長新廠籌建&產(chǎn)線搬遷轉(zhuǎn)移,、ERP系統(tǒng)上線,、供應(yīng)鏈團隊搭建等相關(guān)項目,曾帶領(lǐng)團隊,,獲得集團全球最佳實踐獎項(Integrate Planning—整合計劃&敏捷供應(yīng)鏈)
◇ 曾為數(shù)家咨詢客戶,,成功搭建S&OP銷產(chǎn)協(xié)同流程體系;通過價值流分析-供需鏈流程拆解-庫存結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化,,為某汽車制動系統(tǒng)零部件供應(yīng)商,,半年內(nèi)降低兩千萬人民幣庫存;某電子產(chǎn)品企業(yè),,庫存下降12%,,成品交付提升17%。
◇ 在管理咨詢過程中,,運用豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗,,提供落地的方案和工具,幫助企業(yè)提升整體供應(yīng)鏈效能,,深受客戶的信任和好評,。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
◇ 高老師服務(wù)過的客戶有:艾默生過程控制流量技術(shù)有限公司、廣州東風(fēng)本田,、中南置業(yè),、極飛科技有限公司、江蘇林洋能源股份有限公司,、深圳緯迪實業(yè)有限公司,、廣州日立電梯有限公司、華騰電子科技蘇州有限公司,、昆山科森科技股份有限公司,、卓力電器集團有限公司、浙江省銀輪機械股份有限公司,、杭州旗捷科技有限公司,、上海錦湖日麗塑料有限公司,、南京協(xié)澳智能控制系統(tǒng)有限公司、安徽燕之坊食品有限公司,、江蘇安科瑞電器制造有限公司,、上海和黃白貓有限公司、東莞市智科智能科技有限公司,、科達斯特恩(常州)汽車塑件系統(tǒng)有限公司等,。
◇ 高老師有著數(shù)年留學(xué)、跨國企業(yè)工作經(jīng)歷,,掌握多文化下的企業(yè)管理精髓,,氣場強,思路清晰,,善于互動,。在引導(dǎo)學(xué)員進入導(dǎo)師創(chuàng)造出的場景過程中,使得學(xué)員可以深刻認(rèn)知并領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容,,善用親身實踐真實的案例和客戶面臨的實際情況,,現(xiàn)場分析實際問題。